中共萍乡学院委员会关于开展

“我是萍院人，我为评建做贡献”

主题活动实施方案

为进一步统一全校师生员工思想，切实增强本科评建工作的责任意识、担当意识，以最佳的精神状态和饱满的工作热情积极参与到迎接教育部本科教学工作合格评估工作中来，以坚定的决心和十足的信心做好评建的各项工作，营造“人人关心评估、人人了解评估、人人参与评估”“人人都是评估对象、事事都是评估内容”的浓厚迎评氛围。经研究，决定在全校开展“我是萍院人，我为评建做贡献”主题活动，现结合学校实际，特制定如下方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，按照《萍乡学院迎接本科教学工作合格评估工作方案》的要求，引导全校师生员工树立主人翁意识，加强业务学习，提高服务能力，创建优良教风、学风和工作作风，以生为本、创先争优，全力以赴确保顺利通过教育部本科教学工作合格评估。

二、组织机构

成立活动领导小组：

组 长：陈金印、史焕平

副组长：蔡宝琦、郭伟、邱建丁、潘运华、刘卫林、田常红、陈永秀、陈永国

成 员：各部门、教辅单位负责人、各二级学院党政主要负责人

领导小组下设办公室，办公室设在党委宣传部，陈永国兼任办公室主任，领导小组办公室负责活动的组织推动工作。

三、活动实施

活动从2月份开始到12月份，为期11个月，2月份召开活动动员会，部署各项工作任务。每月召开一次汇报会（推进会），12月底召开活动总结会。

（一）宣传动员阶段（2月22日—3月8日）

召开全校动员大会，部署活动各项任务，向每位师生员工发出“我为评估添光彩，我为评估做贡献”倡议书。要求全校教职员工要将工作重心投入到迎评促建中来，树立全校工作一盘棋的思想，以学校评估大局为重，自觉服从学校“迎评促建”的工作部署，自觉维护学校的形象和声誉，创造性地做好本职工作，一切围绕评估，一切服务于评估，一切服从于评估。要求全体学生加强迎评知识的学习，严格遵守学校的各项规章制度，积极参与学校的评建工作。具体活动内容如下。

1.开展分专题、系统化宣传，增强宣传深度。通过校园网、广播台、校报、微信、宣传栏等平台开辟专题专栏。（宣传部、评建办；列在第一的单位为牵头单位，下同）

2.开展全方位、多层次宣传，扩大宣传广度。组织宣传员进办公室、进教室、进寝室发放宣传单、迎评手册、宣传卡片等形式大力宣传。（学工处、评建办、宣传部）

3.召开全校教职员工大会，进一步统一思想，凝聚共识，明确目标，形成合力。（党政办、评建办、宣传部）

4.各部门、二级学院、班级召开动员会，真正让每位师生员工以高度的责任感和饱满的热情投入到评建工作中来，形成良好的评建舆论氛围。（各部门、教辅单位、二级学院）

（二）学习讨论阶段（3月9日—22日）

围绕“我是萍院人，我为迎评做贡献”的主题，狠抓“三学、三问”的思想作风教育，全面推进活动顺利开展。加强学习培训，深入开展研讨，促使全校师生员工进一步解放思想，转变观念，改进作风，为实践作为转思路、出实招、创成果，进一步增强做好迎评工作的紧迫感、责任感、使命感。

1.“三学”，即学理论、学评估知识、学先进经验，重点破除思维惯性问题。通过理论学习中心组学习、“学习强国”平台、教职工会、党支部会议以及个人自学等方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和全国教育大会精神，认真学习“新时代高教40条”等高等教育教学相关法律法规和业务知识，主动学习全国和省市高校的先进做法和经验，并及时巩固学习成果。（宣传部、各单位）

学习内容：《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、教育部《本科教学工作合格评估指标体系和内涵要求》、教育部、国家发改委、财政部《关于引导部分地方本科高校向应用型转变的指导意见》、国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》、教育部《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》《萍乡学院迎评知识手册》（教师版、学生版）等。

2.“三问”，即各单位就“萍乡学院为什么要开展合格评估？”“萍乡学院要通过合格评估该怎么办？”“我可以为学校本科评建工作做出哪些贡献？”等问题开展思想大讨论，重点破除目标盲目问题。校领导参加所联系二级学院的讨论。各单位要组织教职员工做好讨论发言的准备，并选择1—2篇有代表性的发言提纲交党委宣传部汇总在校内展出。（宣传部、各单位）

（三）实践作为阶段（3月23日—12月31日）

结合“三兴”活动常态化，努力将“三兴”活动成果转化，广泛开展抓落实活动，更大力度解放思想，推动改革再深入、实践再创新、工作再抓实，在全校上下营造只争朝夕、攻坚克难、创新争先的浓厚氛围，为迎评促建工作提供强大精神动力。本阶段按照管理人员、专业教师、学生三种不同的身份分别开展活动，具体时间由各牵头部门根据实际情况予以安排。

1.针对管理部门和管理人员

全校管理人员要树立“立德管理”“科学管理”“阳光管理”的理念，坚持正风肃纪，从自身做起，从小事做起，坚决破除形式主义、官僚主义。“不为不办找理由、只为办好想办法”，确保事事雷厉风行马上办、人人锲而不舍钉钉子、个个义不容辞敢担当。充分调动自身积极性，让各方面解放思想、开动脑筋，敢干事、会干事、干成事。重点开展以下活动。

（1）开展“三亮”活动。“三亮”即亮身份、亮承诺、亮结果，重点破除行动惰性问题。3月29日前，全校分单位要求每位管理人员根据本单位在评建中所承担的任务分工，将个人的身份、工作内容和完成承诺、工作进展交至评建办，由评建办汇总并在OA系统中公示。此后每月更新一次工作进展情况，并在每月的评估推进会上做汇报。（评建办、各单位）

（2）开展“三创”活动。“三创”，即创亮点、创业绩、创先进，重点破除工作固化问题。结合迎评工作任务，争创迎评“先进集体和先进个人”，展一流状态，创一流业绩活动。由监察审计处、评建办根据平时督查情况和各单位在评建中创亮点创业绩情况，对各单位进行督查和评比。（监察审计处、评建办）

（3）开展以“我为萍院做贡献”主题党日活动。（组织部、机关党委）

（4）开展模拟访谈活动。（评建办）

（5）举行评估知识考试。（宣传部、评建办、人事处负责）

2.针对二级学院及专业教师。

全校教师要牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人。坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。在学校本科评建工作中，要不断涵养“功成不必在我”的胸襟和“建功必定有我”的情怀，甘做铺垫之事，多积尺寸之功，尽心完成本职任务，努力讲出“金课”，坚决不讲“水课”，为学校顺利通过本科教学工作合格评估贡献智慧和力量。重点开展以下活动。

（1）开展“三比”活动。“三比”即比上课、比说课程、比“五有七有”材料。

一是围绕讲出“金课”，继续开展“课堂教学人人达标”活动，举行校院两级教师教学技能大赛，举行公开课、观摩课、集体研讨等教学活动。（教务处、教师发展中心）

二是围绕评估中教师访谈开展比说课程活动，要求每位教师熟知自己所授的每门课程的教学内容、教学重点、课程目的、授课方式等，了解课程与培养目标（毕业要求）之间的内在关系，掌握OBE（产出导向）的教学设计和实施等专业认证的理念和知识等。（教务处、教师发展中心）

三是继续加大对“五有七有材料”规范和检查，做到不留死角，全部过关。（教务处、教评中心）

（2）开展“三创”活动。“三创”，即创金课、创亮点、创先进。围绕“创金课”和“创亮点”，争创迎评“先进集体和先进个人”。由监察审计处、评建办根据平时督查情况和各单位在评建中创亮点创业绩情况，对各单位进行督查和评比。（监察审计处、教务处、评建办）

（3）开展以“我为萍院做贡献”的主题党日活动。（组织部、各二级学院党总支）

（4）举行评估知识培训并进行考试。（宣传部、评建办、人事处）

3.针对学工线管理人员和全体学生。

（1）召开3—4次以迎评为内容的主题班会，开展迎评知识培训，并组织测试。（学工处、评建办）

（2）以“我为迎评做贡献，我为学校争光彩”为主题举行演讲大赛。（团委、学工处）

（3）开展学生迎评知识抢答赛活动。（团委、学工处、评建办）

（4）开展“我爱校，我戴校徽”活动。（学工处，各二级学院负责）

（5）开展以“讲文明、讲礼貌、讲卫生”为内容的“三讲”活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌，主动维护寝室、教室卫生的良好习惯。（学工处、各二级学院）

（6）开展“洁净校园文明行”志愿者服务活动。（团委负责）

（7）开展“读万卷书、行万里路”校园读书和社会实践活动，加强对学生的学业指导，全面提升学生实践动手能力和科技创新水平，完善学生专业素质拓展平台和考核机制。重视开展学生学习型活动和运用所学的知识进行学术创新等活动，引导学生全面发展。（学工处、团委、教务处、科研处、各二级学院）

（8）在全校在学生中开展“我是成年人”“我是追梦人”“我是奋斗者”主题教育活动。（团委、学工处、各二级学院）

四、活动要求

（一）高度重视，加强领导。本次主题教育活动是本科评建的一项重要活动，也是对各单位领导能力和队伍执行力的一次检验，各单位要充分认识开展此次主题活动的重要意义，加强对活动的组织领导。

（二）精心部署，广泛动员。各单位要根据实际情况，将本次主题活动的开展纳入本单位工作计划，与日常工作相结合，制定具体活动方案和工作措施，增强活动的针对性和实效性。

（三）立足实际，注重实效。各单位要力戒形式主义和做表面文章，要结合实际，注重实效。要加强对活动开展的情况的宣传报道工作，做到相互学习，相互促进。

（四）严格督查，狠抓落实。活动领导小组要加强对本次活动的指导，每月召开一次推进会，各单位要按照时间节点及时报送相关材料，确保活动取得实效。

（五）总结经验，表彰先进。各单位要对活动的组织情况、所做的工作、师生在活动中的表现做好总结。活动结束后，学校将对活动中涌现出的先进集体及先进个人进行表彰。

 

 

 

中共萍乡学院委员会

2019年3月1日